Эта история произошла в одном из детских садов Красного Села. Родители обратились за поддержкой. История типичная, именно поэтому о ней надо говорить

…Двое мальчишек вцепились друг в друга, дерутся на глазах воспитателя. Доводы не действуют. Воспитатель разняла драчунов, отобрала штаны, которые они тянули друг у друга, и, шлепнула их этими штанами, чтобы умерить их пыл.
Мама одного из малышей расценила это как рукоприкладство педагога. Подала жалобу. Пришло распоряжение: раз на воспитателя жалуются – увольняйте. С жалобами граждан и указаниями начальства у нас теперь строго. Воспитателя вынудили уволиться.
Об этом рассказал в письме в газету председатель родительского комитета Денис Труляев.
Он пишет: сейчас модно ругать педагогов, особенно воспитателей. Да, встречаются «педагоги», которым не место рядом с детьми. Но не слишком ли мы рубим с плеча, требуя за малейшую провинность воспитателя его увольнения?
В нашем случае это воспитатель с большим стажем, очень квалифицированный педагог, который вкладывает все свои силы для подготовки детей к школе. Большая группа родителей, да и детей, восприняли уход воспитательницы как личную потерю.
Денис Труляев спрашивает: а как быть воспитателю, если в группе с численностью более 25 человек есть неуправляемые дети? Педагог старается найти к ним подход, да вот беда, один «хулиган» понимает, чего хочет от него воспитатель, а вот с другим - ну никак не получается. Он обижает других детей, дерется, обзывается. Что делать педагогу? Конечно же, обратиться за помощью к его родителям… Но в ответ он слышит: «Не может мой ребенок драться, он дает сдачу, это к нему все лезут, за это и получают». К тому же дети часто копируют поведение родителей. И если не объяснить ребенку, то его родителю часто тоже бывает трудно объяснить…
Автор письма подчеркивает: мы против какого-либо насилия над личностью ребенка, но не надо все доводить до абсурда. В ситуации, когда большинство родителей за то, чтобы педагога не увольняли за единственный эксцесс, справедливее было бы разобраться в конфликте с разных сторон.

Радует, что к нам пришли цивилизованные стандарты. Многие современные родители уверены: поднимать руку на ребенка, унижать его нельзя ни при каких обстоятельствах, особенно педагогу. Он на то и педагог, чтобы находить выход и не срываться. Но вот вопрос: где граница между обычным поведением и насилием? Где, например, граница между «замахнуться» и настойчивым воспитующим жестом? И разве нет принципиального различия между однажды вырвавшимся в сердцах шлепком надоевшего всем хулигана и постоянной практикой физического воздействия на детей?
Таких границ на бумаге не описать, они субъективны. Часто важно не само действие, а контекст - как оно воспринималось участниками ситуации. Была это шутка, или была ярость, было ли унижение? Этого не расскажет и видеокамера, если их установить, как это сделано в садиках Москвы.
И почему-то ускользает самое естественное решение – поговорить и разобраться. Провести беседу с участием заведующей садиком, воспитательницы, жалобщицы, других родителей. И только после этого решать – наказывать ли воспитателя, увольнять ли и т.д.
Нет. Есть сигнал – увольняйте! Тот, кто это приказал, знать не знает человека, судьбу которого решает. Ему все равно. Ему лишь надо формально отреагировать, отчитаться: жалоба отработана. И такое поведение чиновника от педагогики куда страшнее, чем шлепок штанами со стороны доброй немолодой воспитательницы.
Может быть, мы перенимаем передовой опыт, когда за малейшим нарушением права воспитанника, пациента, потребителя, из-за любой мухи, следует разборка? Так ведь нет. Цивилизованный подход – именно в том, чтобы разобраться, выслушать все стороны. А что это за система у нас построена, где человек ничто, а жалоба – все?